Ich publiziere und unterrichte in Gender & Sexuality Studies, insbesondere zu den Themen Geschlechtervielfalt, Intimitäten/Sexualitäten/Beziehungen, LGBTIQ*-Bewegungen und Un-/Möglichkeiten emanzipatorischer Lernräume. Mein Promotionsprojekt beschäftigt sich mit Ein- und Ausschlüssen in LGBTQIA*-Bewegungen, insbesondere in Bezug auf Grenzziehungen zwischen Wissenschaft und Aktivismus, Wissenspolitiken, Legitimation und ethische Erwartungen. Zurzeit arbeite ich außerdem als Referent*in am Referat Genderforschung der Universität Wien.
Ich bin Mitbegründer*in von Qwir text + design, wo ich gemeinsam mit Michael En an Übersetzungen, Lektorat und Design arbeite. Außerdem bin ich Gründungsmitglied der Konferenzreihe Non-Monogamies and Contemporary Intimacies, die im Zweijahresrhythmus Wissenschafter*innen, Aktivist*innen, Künstler*innen, Therapeut*innen und (andere) Praktiker*innen zusammenbringt, sowie der AG Inter*Trans_Nonbinary in der Österreichischen Gesellschaft für Geschlechterforschung. Außerdem habe ich unter anderem an der Universität Wien und der Akademie der bildenden Künste in Wien gelehrt sowie Workshops und Seminare, insbesondere rund um dem Umgang mit (Geschlechter-)Vielfalt, zum Beispiel für die HOSI Wien, die Österreichische Hochschüler*innenschaft und die FH Campus Wien geleitet.
2018. Cardoso, Daniel; En, Boka; En, David; Barker, Meg John; Muscarina, Sina; Pallotta-Chiarolli, Maria (Hrsg.). Non-Monogamies and Contemporary Intimacies. Special Issue des Graduate Journal of Social Science, 14(1).
2016. Altenhofer, Marlene; Bachinger, Leo Matteo; En, Boka; Engelhart, Jasmin; Neumann, Victoria; Pöchhacker, Nikolaus; Pöll, Mercedes; Prendl, Angela (Hrsg.). Ideologies, Ambitions and Utopias in Science and Technology. Special Issue des Graduate Journal of Social Science, 12(2).
2022. Haschemi Yekani, Elahe, Magdalena Nowicka & Tiara Roxanne. Andere Sichtweisen auf Intersektionalität: Revisualising Intersectionality. (Postediting En, Boka & En, Michael) Springer VS.
2021. Dietze, Gabriel , Elahe Haschemi Yekani & Beatrice Michaelis. Seinsweisen oder Kategorien: Intersektionalität und ihre Methoden queeren (Übers. En, Boka & En, Michael). In: Astrid Mefebue Biele, Andrea Bührmann & Sabine Grenz (Hrsg.) Handbuch Intersektionalitätsforschung. Springer VS.
2019. Diverse. Keynotes der 10th European Feminist Research Conference (Übers. En, Michael & En, Boka)
2017. Verein Autonome Österreichische Frauenhäuser, AÖF & Wiener Interventionsstelle gegen Gewalt in der Familie, IST. Österreichischer NGO-Schattenbericht für GREVIO (Übers. En, Boka & En, Michael).
2015. Rothe, Verena; Kreutzner, Gabriele; Gronemeyer, Reimer (Übers. En, Boka; En, Michael; & En-Griffiths, David). Staying in Life: Paving the Way to Dementia-Friendly Communities. transcript.
Lehren_Lernen
Ziel von Lernprozessen ist meines Erachtens nicht das Auswendiglernen von vorgegebenenen Antworten auf ebenso vorgegebene Fragen, sondern das kooperative Gestalten eines gemeinsamen Wissensprozesses mit Bezug zu eigenen Lebensrealitäten (siehe etwa die Arbeiten von bell hooks und Paulo Freire). Das bedeutet für mich insbesondere einen kritischen Umgang mit gesellschaftlichen und institutionellen Machtverhältnissen sowie Zwangsmechanismen und ihren Auswirkungen auf Lernprozesse sowie die Verknüpfung von verschiedenen Wissensformen – insbesondere wissenschaftlichem, aktivistischem und künstlerischem Wissen mit dem Erfahrungswissen der Teilnehmenden.
Seit 2015 habe ich an den Universitäten Salzburg, Klagenfurt und Wien sowie an der Akademie der Bildenden Künste in Wien gelehrt. 2016 wurde mir gemeinsam mit Mer Pöll der Preis für hervorragende Lehre der Universität Salzburg verliehen. Ich habe unter anderem die folgenden Lehrveranstaltungen angeboten:
Wenn es irgendetwas gibt, worüber du gerne sprechen möchtest, kannst du mich unter boka.en@univie.ac.at erreichen. Ich bin gerne per Du, und ich verwende geschlechtsneutrale Pronomen – z.B. dey/dem/deren.
Für Anfragen zu Übersetzungen, sonstigen Textarbeiten sowie Workshops/Seminare bin ich unter boka.en@qwir.at zu erreichen.